Nel nostro ufficio di consulenza per gli studenti abbiamo fatto l'esperienza che l'introduzione e la trasformazione delle discipline universitarie vi interessino particolarmente. Non c'è da stupirsi! In quanto quasi ogni università italiana offre il nuovo sistema. Una tale complessa struttura non si è mai svolta e naturalmente ci sono molte cose da spiegare.
Che cos'è il bachelor e il master?
In un confronto tra il vecchio sistema universitario e quello del bachelor e del master si nota che la nuova variante è graduata. Con un bachelor gli studenti possono raggiungere un diploma dopo 6-8 semestri che può offrire l'accesso al mercato di lavoro. Solo chi vuole approfondire le sue conoscenze, fa in seguito il master. Con la trasformazione del sistema universitario viene accorciato il tempo di studio. Inoltre viene migliorata la qualificazione per il lavoro e viene promossa la mobilità degli studenti. Grazie all'assegnazione dei "credit points" si può riconoscere facilmente i corsi, anche se si sono compiuti ad un'altra università.
Sono state adattate tutte le discipline?
Si può dire che in Italia quasi tutte le discipline universitarie siano adattate al sistema classificato. La conferenza a Bologna ha stabilito il decreto per la trasformazione in questa nuova variante universitaria. Da ciò è stato realizzato successivamente il decreto secondo un diritto nazionale. Alcune discipline ne fanno eccezione come ad esempio la medicina. Ancora oggi viene discusso sulle soluzioni possibili e realizzabili. A causa del nuovo diritto possono ancora cambiarsi le strutture delle discipline, perciò dovete informarvi sulle condizioni attuali prima che vi iscriviate.
Che cosa significano i moduli dei nuovi orari di lezione?
Lezioni con contenuti simili possono concentrarsi in moduli. A base di questa classificazione c'è l'idea di poter organizzare meglio l'orario. Le lezioni devono durare al massimo due semestri. Sarebbe ideale se una lezione offrisse temi per diverse discipline (per esempio: per l'economia aziendale un modulo di "marketing"). Inoltre le università dovrebbero definire esattamente gli scopi della qualificazione nei diversi campi. Sotto queste condizioni sarebbe più facile per gli studenti organizzare e progettare i loro studi.
Che cos'è un supplemento al diploma?
Un supplemento al diploma è un documento integrato per il certificato universitario. Contiene informazioni sulle condizioni di accesso e su un tirocinio compiuto. Inoltre può precisare le caratteristiche principali degli studi e dispone dell'informazione delle tesi. Viene reso trasparente il lavoro e la capacità degli studenti. Gli studi ricevono così un profilo individuale, sebbene abbiano un titolo identico.
È possibile non iscriversi al master se non si ha una buona laurea?
Sì, questo potrebbe succedere. Il master è una qualificazione proseguita solo per talenti scientifici. Talvolta si deve fare domanda per un posto all'università e così potrebbe essere che l'istituzione non accetti un diploma con voti discreti. Però le modalità per l'accesso sono variabili da università a università, perciò vale: Informatevi sui criteri esistenti oppure, nel caso di dubbi, domandate all'ufficio di consulenza dell' università da voi preferita.
Potrebbe essere che le tasse per gli studi del master sono molto care? Perché?
Alcuni corsi di master possono essere più cari di altri. In questo caso si trattano di corsi che offrono un aggiornamento professionale. Questi corsi sono rivolti soprattutto alle persone che già lavorano le quali vorrebbero ampliare le loro conoscenze.
Ci sono già molte discipline con il nuovo tipo di diploma?
Dieci anni dopo il processo di Bologna quasi tutte le discipline sono adattate al nuovo sistema. Ci sono solo poche eccezioni. Però può succedere che ci siano trasformazioni in corso. Alcune pagine possono informarvi sullo stato attuale. Questi link possono offrirvi un aiuto:
www.Miur.it >
www.cestor.it >
Posso terminare i miei studi di vecchio ordinamento ?
Naturalmente. Chi studia ancora secondo il vecchio ordinamento può finire i suoi studi nel tempo prescritto dalle università. Gli altri, che vogliono cominciare a studiare o iscriversi, devono ben informarsi sullo sviluppo delle discipline preferite. In generale le università italiane possono dare informazioni sui cambiamenti eventualmente programmati.
Qual posizione ha il sistema economico?
Sono accettati i nuovi certificati?
Il processo di Bologna è vincolante per tutti i partecipanti e perciò non si può revocare la decisione. Lo sviluppo del sistema universitario resta costante, perciò l'economia deve accettare i nuovi certificati. In questo momento ci sono molte opinioni positive delle grandi ditte, che offrono lavoro ai neo-laureati. Le lauree più richieste sembrerebbero essere ancora quelle ad indirizzo tecnico-commerciale, seguite da quelle ad indirizzo ingegneristico elettronico che lasciano indietro quelle del sanitario, dell'ingegneria industriale e del chimico/farmaceutico. Non molto lontano dal numero di assunzioni che riguarderà queste due ultime branche di lauree tecniche, sarà quello dei nuovi laureati ad indirizzo umanistico (letterario, psicopedagogico, filosofico).
Perché è stata discussa l'introduzione del nuovo sistema?
La riforma è più che una trasformazione formale in cui viene solo cambiato il titolo di studio. I critici temono che tante università non rispettino il vero scopo del decreto, cioè l'ottimizzazione dei contenuti. Accorciare il tempo di studio non è lo scopo dell'invenzione.
Che cosa significa un accreditamento?
Dopo l'introduzione e la trasformazione del nuovo sistema universitario è necessario che si controlli la qualità delle discipline, cioè bisogna premiarle con un sigillo di qualità. Nel 2001 il Ministero dell'Istruzione, dell'Università e della Ricerca ha già pubblicato alcune proposte sulla valutazione del sistema universitario. In seguito sono state elaborate e formate regole per l'accreditamento. Di questo lavoro è stata incaricata un'agenzia esterna che ha una simile funziona come il meccanico che controlla la qualità della macchina. Le discipline sono esaminate in relazione ai loro contenuti tematici e alla qualificazione lavorativa. Secondo il Decreto n.166 (25/05/01) in materia di accreditamento delle sedi formative ogni regione italiana deve stabilire il proprio sistema di accreditamento. Un'agenzia molto importante per l'accreditamento del master è:
www.asfor.it >